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「楽しい!」が、挑戦する力と小さな「できた!」につながります
遊びは、子どもの「学びたい!」が動き出す時間
  • check_box 自分で選んで試す経験が、好奇心や「やってみよう」という意欲を引き出します。
  • check_box 積み木やパズル、ごっこ遊びなどを通して、考える力や想像力、手先の使い方を育みます。
  • check_box 体を動かす遊びやさまざまな感覚に触れる活動が、感覚を整理し、体の動きを調整する経験につながります。
  • check_box お友達やスタッフとの遊びの中で、順番を待つ、気持ちを伝える、一緒に楽しむといった関わり方を学びます。
  • check_box 一人ひとりに合わせた目標や工夫で、達成感と自己肯定感を大切にしながら、次の挑戦へつなげます。
遊びに夢中になると、子どもは自分から手を伸ばし、試し、うまくいかないときには別の方法を考えます。こうした経験の積み重ねは、体の使い方や感覚を整える力、考える力、人と関わる力を育むきっかけになります。大切なのは、遊びを通して無理なく挑戦できること。一人ひとりの興味やペースを尊重しながら、「楽しい」から始まる学びと、小さな達成感を重ねていきます。
0~6歳の黄金期に、五感と経験が育ちの土台をつくる

0~6歳の黄金期に、五感と経験が育ちの土台をつくる

0~6歳の一つひとつの体験が、未来につながる土台に

  • Point 01

    感覚を整理する力
    色や形を見る、音を聞く、素材に触れる、体を動かす。遊びの中でさまざまな感覚を経験することは、入ってくる情報を受け止め、自分なりに整理する練習になります。心地よい刺激を見つけながら、安心して世界を知る土台を育みます。
  • Point 02

    試して考える力
    積み木を重ねたり、道具の使い方を工夫したりする遊びには、「こうしたらどうなるかな」という発見がいっぱいです。試行錯誤を重ねることで、状況を見て考え、自分なりの方法を見つける力が育ちます。うまくいかない経験も、次の挑戦につながります。
  • Point 03

    人と関わる力
    大人や友達と一緒に遊ぶ中では、相手の表情に気づく、気持ちを伝える、順番を待つといった経験が生まれます。発達のペースは一人ひとり違うからこそ、無理なく楽しめる関わりを重ねることが大切です。遊びの時間が、人とのやり取りの心強い一歩になります。
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感覚遊び、ごっこ遊び、集団活動で広がる「できた!」
感覚遊び、ごっこ遊び、集団活動で広がる「できた!」

療育の遊びには、素材に触れる感覚遊びや、ごっこ遊び、お友達と一緒に取り組む集団活動など、さまざまな形があります。たとえば、粘土や布、水などの感触を確かめる活動では、「やわらかい」「つめたい」といった気づきを楽しみながら、手指を使う経験や感覚を整理する力につなげていきます。無理に触れることを促すのではなく、見るだけ、道具を使って試すなど、その子が安心して参加できる方法を一緒に探します。

ごっこ遊びでは、身近な場面を想像しながら役になりきったり、道具の使い方を考えたりします。「いらっしゃいませ」「これをください」といったやり取りを通して、言葉や身ぶりで気持ちを伝える経験が生まれます。遊びの展開を考えることは想像力を働かせる機会となり、相手の反応に気づくことはコミュニケーションの土台にもなります。

集団でのゲームや活動では、順番を待つ、ルールを確認する、思い通りにならないときに気持ちを伝えるなど、日常生活につながる力を練習できます。スタッフが見通しを伝えたり、選びやすい選択肢を用意したりしながら、それぞれのペースに合わせて参加を支えます。すぐにできることだけでなく、見ている、道具を渡す、短い時間だけ加わるといった一歩も大切な経験です。

大切にしているのは、同じ活動を同じやり方で行うことではありません。お子さまの興味や得意なこと、その日の気持ちに合わせて関わり方を工夫し、「自分でできた」「伝わった」「もう一度やってみたい」という小さな達成を積み重ねます。遊びを通じて生まれる楽しさや安心感を土台に、一人ひとりの可能性を丁寧に育んでいきます。

大切なのは、年齢よりもその子らしいペース

発達の進み方や得意なこと、興味を持つものは一人ひとり異なります。すぐにできることもあれば、時間をかけて慣れていくこともあります。周囲の子どもと比べるのではなく、その子自身の小さな変化に目を向けることが、安心して成長していくための大切な一歩です。

安心できる環境の中で、興味のある遊びから少しずつ挑戦することで、「やってみよう」という気持ちが育まれます。たとえば、初めての活動を見ているだけでも、本人にとっては大切な参加の形です。スタッフは表情や反応を見ながら、遊び方や声のかけ方、活動の進め方を工夫し、無理のないペースで取り組めるよう配慮します。必要に応じて見通しを持ちやすい伝え方をしたり、道具や環境を調整したりすることもあります。

遊びの中で「自分でできた」「最後までやってみた」という経験を重ねると、達成感や自己肯定感につながります。結果だけでなく、試してみたこと、工夫したこと、もう一度挑戦したことも大切にし、本人に伝わる形で認めていきます。小さな成功体験が積み重なることで、新しい活動にも前向きに取り組むきっかけが生まれます。

教室では、お子さまの様子やご家庭での気づきを保護者の方と共有しながら、一人ひとりに合った関わりを考えていきます。家庭と教室が連携し、成長や困りごとを一緒に見守ることで、お子さまが安心して自分らしく過ごせる環境づくりにつなげます。焦らず、その子らしい歩みを大切にしながら、毎日の遊びの中にある「できた!」を一緒に見つけていきます。

大切なのは、年齢よりもその子らしいペース
気になることは、まず相談から。親子の一歩を一緒に

ブロッサムジュニア横浜南山田教室では、遊びの中で生まれる「やってみたい」「できた!」という気持ちを大切にしながら、お子さま一人ひとりに合わせた支援を行っています。児童発達支援は0歳から6歳までの未就学のお子さま、放課後等デイサービスは小学校1年生から18歳までのお子さまが対象です。年齢や発達の状況、ご本人の興味に応じて、安心して取り組める活動を一緒に考えていきます。

ご利用には、お住まいの自治体で発行される受給者証が必要です。利用料金は原則として1割負担で、前年度の所得に応じた月額上限が設けられています。実際の利用方法や費用、受給者証の手続きについて不明な点があれば、状況を伺いながらご案内しますので、まずはお気軽にご相談ください。

送迎サービスにも対応しています。教室前には駐車場があり、北山田駅・東山田駅・センター北駅からもアクセス可能です。送迎の範囲や利用条件などは、お子さまの通園・通学先やご家庭の状況によって確認が必要ですので、事前にお問い合わせください。送迎時は安全運転を心がけ、ドライブレコーダーでの録画も徹底しています。

「うちの子に合う活動があるか知りたい」「まずは教室の雰囲気を見てみたい」といった段階でも歓迎しています。見学や相談を通して、日々の過ごし方や気になっていることをお聞かせください。お問い合わせはお電話(045-620-6174)、メール(info@blossomjr-yokohamaminamiyamata.jp)、またはホームページ(https://blossomjr-yokohamaminamiyamata.jp/)から受け付けています。小さな「できた!」を一緒に見つける第一歩として、どうぞお気軽にご連絡ください。


教室はグリーンライン北山田駅から徒歩約12分の場所に位置しています。東山田駅からは徒歩約16分、センター北駅からは徒歩約17分と、複数の駅からアクセス可能です。教室前には駐車場も完備しており、お車でのご来所にも対応できます。周辺は閑静な住宅街で、横浜市都筑区エリアのお子さまが安心して通える環境を整えています。 送迎サービスもございますので、保護者様のご負担を軽減しながら安心してご利用いただけます。お部屋ごとに床の色を分けるなど、お子さまが過ごしやすい工夫を施しています。


ご連絡先: ブロッサムジュニア横浜南山田教室

電話番号:045-620-6174

メールアドレス:info@blossomjr-yokohamaminamiyamata.jp

ホームページ: https://blossomjr-yokohamaminamiyamata.jp/

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